【ppzhan摘要】一臺(tái)折頁(yè)機(jī)的投入，大大提高了四時(shí)教育現(xiàn)有印刷設(shè)備的有效生產(chǎn)率，不僅幫助企業(yè)解決了成本、業(yè)務(wù)、管理等各方面的困局，更是為企業(yè)贏取了更多的時(shí)間，從而可以承接更多的活件，獲取更多的利潤(rùn)。“和MBO的合作，四時(shí)教育著實(shí)是借了一把巧力！”賀總高興地透露，未來，四時(shí)教育計(jì)劃擴(kuò)建廠房，并再次升級(jí)設(shè)備，尤其是印后設(shè)備！
　　
　　在利潤(rùn)越來越薄、競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈、內(nèi)外環(huán)境并不好的形勢(shì)下，印刷企業(yè)面臨人工成本上升、用工荒、原材料成本上漲、客戶對(duì)時(shí)間越來越苛刻等壓力，生存越顯艱難。
　　
　　整個(gè)印刷流程中，發(fā)展為成熟的自然是“印刷”環(huán)節(jié)了，無論技術(shù)、管理、人員、設(shè)備，同等規(guī)模的印刷企業(yè)在此環(huán)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)力相當(dāng)。但是，向來依靠大量廉價(jià)勞動(dòng)力、技術(shù)應(yīng)用相對(duì)落后的印后環(huán)節(jié)則無疑成了企業(yè)的“軟肋”。如何化解印后壓力？如何利用小的投資收獲大效益？如何讓印后帶著企業(yè)“飛”？成都四時(shí)教育印務(wù)有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱“四時(shí)教育”）的賀建偉總經(jīng)理可謂頗有心得。
　　
　　四時(shí)的困局
　　
　　四時(shí)教育位于勞務(wù)輸出大省四川，這里的印刷業(yè)仍處于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展階段，據(jù)賀總介紹，目前四川的很多印刷企業(yè)還是跟幾十年前一樣，處于半機(jī)械半人工狀態(tài)，尤其是印后環(huán)節(jié)。近年來，用工荒愈演愈烈，人力成本和原材料成本急劇上漲，新成長(zhǎng)起來的“80后”、“90后”求職觀念改變，另一方面，印刷工價(jià)回升無望，印刷企業(yè)成本被壓縮。曾經(jīng)依靠大量廉價(jià)勞動(dòng)力過著滋潤(rùn)日子的印刷企業(yè)，面對(duì)越來越緊迫的壓力，如今也倍感吃力。“四時(shí)教育也深深感受到了這些市場(chǎng)環(huán)境變化給企業(yè)發(fā)展帶來的壓力，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，我們必須思變。”
　　
　　教材教輔曾經(jīng)是四時(shí)教育的主要業(yè)務(wù)來源，隨著市場(chǎng)的發(fā)展以及教材教輔印制的周期特殊性，在持續(xù)加強(qiáng)加大拓展教材教輔書業(yè)務(wù)的同時(shí)，四時(shí)教育還增加了社會(huì)宣傳品印刷業(yè)務(wù)，以彌補(bǔ)教材教輔印刷后期業(yè)務(wù)不飽和的狀態(tài)。如今的四時(shí)教育雖然沒有感受到“訂單不足”或“有單不敢接”的壓力，但是，現(xiàn)有的兩大業(yè)務(wù)板塊各自呈現(xiàn)出的特點(diǎn)卻向四時(shí)教育現(xiàn)有的設(shè)備配置提出了高要求。教材教輔印制方面，隨著國(guó)家關(guān)于教材印制的各項(xiàng)強(qiáng)制政策的實(shí)施，四時(shí)教育頗感競(jìng)爭(zhēng)力不足，主要表現(xiàn)在印刷產(chǎn)能和印后產(chǎn)能不同步，嚴(yán)重制約了印刷生產(chǎn)效率，教材印制的質(zhì)量和環(huán)保高標(biāo)準(zhǔn)要求四時(shí)教育從設(shè)備、管理等多方面必須有所提升。另一個(gè)業(yè)務(wù)板塊社會(huì)宣傳品則由于種類繁多，紙張類別多種多樣、厚薄不一，折頁(yè)要求奇特，以往配備的折頁(yè)機(jī)不能完全滿足生產(chǎn)需求，加之成都市場(chǎng)能滿足這些需求的折頁(yè)機(jī)也不多，四時(shí)教育在印后面臨挑戰(zhàn)。
　　
　　目前四時(shí)教育已經(jīng)配備了*的進(jìn)口印前設(shè)備，印刷設(shè)備的配置在當(dāng)?shù)匾矊?，印后也拖了前兩個(gè)環(huán)節(jié)后腿。“原來有大量廉價(jià)勞動(dòng)力保證印后的工作按時(shí)完成，但是現(xiàn)在的形勢(shì)下，我們意識(shí)到，印前、印刷到印后整個(gè)流程的裝備和管理必須協(xié)調(diào)，才能保證穩(wěn)定和生產(chǎn)，我們急需率、高質(zhì)量、高產(chǎn)能的印后設(shè)備。”
　　
　　革新觀念
　　
　　對(duì)四時(shí)教育所面臨的困境，賀總也一直在思考，如何才能利用小的投資贏得大的改進(jìn)、收獲高的效益，并能帶動(dòng)企業(yè)進(jìn)入良性的持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。